СтаттіНовиниУчасть Овруцького професійного ліцею в обласному конкурсі на кращу цифрову лабораторію П(ПТ)О
Відповідно до наказу Департаменту освіти і науки Житомирської обласної військової адміністрації від 27.10.2023 №145 «Про організацію і проведення обласного конкурсу на кращу цифрову лабораторію закладу П (ПТ)О», наказу Овруцького професійного ліцею від 16.11.2023 №159 «Про участь в обласному конкурсі на кращу цифрову лабораторію закладу П (ПТ)О» Овруцький професійний ліцей бере активну участь у згаданому конкурсі, адже на базі закладу освіти відповідно до затвердженого Положення про цифрову лабораторію та рішення педради №1 від 31 серпня 2023 року розпочався процес створення цифрової лабораторії. Створено творчу групу педагогів, які будуть займатися створенням та забезпеченням ефективної системи діяльності цифрової лабораторії у складі: заступників директора Гурінчук С.В., Мішиної Т.В., методиста Пешко Т.В., інженера-електронника Шваба Я.О., викладача інформаційних технологій Барановського Є.М., уповноваженої особи від колективу Овдєйчук І.І., практичного психолога Хомяк Ю.С. Завідувачем цифрової лабораторії на 2023-2024 н.р. призначено інженера-електронника Шваба Я.О., лаборантом-помічником завідувача викладача інформаційних технологій Барановського Є.М. Основними структурними напрямами роботи цифрової лабораторії є: · технічна підтримка та адміністрування системи управління дистанційним і змішаним навчанням (підтримка корпоративної пошти, налаштування хмарних середовищ, створення паролів, надання доступу, адміністрування користувачів, налагодження мережі Інтернет тощо); · пошук, відбір, вивчення, тестування, апробація, впровадження цифрових технологій (автоматизація розкладів, журналів, звітності, послуг тощо); · розроблення, організація та впровадження навчального контенту (дистанційні курси, модулі з предметів, професій, підвищення рівня цифрової компетентності тощо); · забезпечення прозорості та інформаційної відкритості діяльності ОПЛ (забезпечення функціонування вебсайту, сторінок в соціальних мережах, YouTube каналів, лендінгів, реклами тощо); · моніторинг та аналіз рівня цифровізації закладу, ефективності роботи системи управління дистанційним і змішаним навчанням (LMS) (SELFIE, розробка критеріїв та індикаторів, опитування, формування звітів та пропозицій); · співпраця з усіма учасниками освітнього процесу, представниками інших закладів освіти, установ, державних та недержавних організацій, фахових асоціацій, підприємств, стейкхолдерами тощо (обмін досвідом, участь у конференціях, налагодження комунікацій тощо). Участь у згаданому обласному конкурсі є одним із пунктів плану реалізації стратегії цифровізації закладу освіти. Заплановано багато, і хотілося б реалізувати всі пункти плану, виконання якого стане запорукою успіху у підготовці кваліфікованих робітників, конкурентноспроможних на ринку праці.
ЧЕРГОВЕ ЗАСІДАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ РАДИ В ЛІЦЕЇ
Сьогодні в ліцеї відбулася педагогічна рада, на якій обговорювалися низка важливих питань, що стосуються соціального зріз контингенту, адаптації, результатів психодіагностики, ліцейного моніторингу знань із загальноосвітніх предметів за курс базової середньої школи здобувачів освіти І курсу;проблемних питань щодо організації виробничої практики здобувачів освіти Овруцького професійного ліцею на підприємствах та в організаціях міста Овруча, Коростенського району;проєктних показників державного регіонального замовлення на підготовку кваліфікованих робітників на 2024 рік; результатів національного мультипредметного тесту та ДКА випускників 2022-2023 н.р., завдань щодо покращення рівня їх знань та доцільності впровадження онлайн-сервісів в освітній процес ліцею; визначення претендентів на нагородження дипломом з відзнакою у 2023-2024 н.р.;здоров’язберігаючих технологій;формування соціальної привабливості робітничих професій. Одним із найважливіших питань порядку денного був останній пункт: розгляд та схвалення плану роботи цифрової лабораторії Овруцького професійного ліцею на 2023-2024 н.р., який склав та представив до уваги педагогічного колективу завідувач цифрової лабораторії Ярослав ШВАБ.:
Метою діяльності Лабораторії, як зазначив Шваб Я.О., є: · комплексне забезпечення роботи системи управління освітнім процесом у дистанційному та змішаному форматах навчання (LMS); · забезпечення впровадження принципів державної політики розвитку цифрового суспільства, цифрової трансформації у сфері освіти і науки, доступності якісних освітніх послуг для громадян; · забезпечення інформаційної відкритості та прозорості діяльності ОПЛ; розвиток системи безперервної освіти та навчання протягом життя. Основні завдання Лабораторії: · проєктування, розроблення, впровадження навчального, методичного, наукового, організаційного, інформаційного, комунікативного забезпечення викладання навчальних предметів (навчальних модулів з професій) за допомогою використання технологій дистанційного навчання; · відбір, тестування та впровадження в освітній процес сучасного спеціалізованого програмного, технічного, апаратного забезпечення; · налагодження автоматизації освітніх процесів; · розробка, апробація та впровадження дистанційних курсів навчальних предметів (навчальних модулів з професій), виховних заходів, заснованих на сучасних технологіях дистанційного навчання, прогресивних формах організації освітнього процесу, інтерактивних методах навчання тощо; · навчання та надання консультативної допомоги з підвищення рівня підготовки педагогічних працівників щодо розроблення дистанційних курсів або окремих електронних освітніх ресурсів з навчальних предметів (навчальних модулів з професій); методики викладання дистанційних курсів; використання сучасних технічних засобів підтримки дистанційного навчання тощо; · залучення до роботи системи управління освітнім процесом у дистанційному та змішаному форматах навчання (LMS) усіх учасників освітнього процесу, представників інших закладів освіти, установ, державних та недержавних організацій, фахових асоціацій, підприємств, стейкхолдерів тощо; · проєктування, розроблення і розвиток цифрової інфраструктури освітнього та адміністративного процесів ОПЛ; · дослідження, апробація, розроблення та впровадження цифрових сучасних технологій в процес реалізації освітньої та адміністративної діяльності ОПЛ; · створення цифрового навчального контенту для всіх учасників освітнього процесу (у тому числі з підвищення рівня цифрової компетентності, культури особистої безпеки в інтернеті), лендінгу з цифрової освіти, smart-бібліотек; · здійснення навчання з підвищення цифрової компетентності всіх учасників освітнього процесу; · моніторинг стану цифровізації закладу освіти (SELFIE); · систематизація, аналіз та розповсюдження результатів діяльності Лабораторії; · забезпечення дотримання академічної доброчесності всіх учасників освітнього процесу; · підготовка цифрових менторів. Дане та інші вищезгадані питання були ретельно обговорені та проаналізовані на педагогічній раді. Педпрацівники висловили свої думки та пропозиції щодо покращення роботи ліцею,створення та забезпечення ефективної системи діяльності цифрової лабораторії, плану її роботи на 2023-2024 н.р. Результатом зустрічі стали прийняті рішення та плани дій, які стануть основою для подальшого розвитку закладу та підвищення якості освіти. Міжнародний день толерантності 2023.
16 листопада світ відзначає Міжнародний день толерантності. Можливо, не всім знайоме це слово і на перший погляд звучить воно абсолютно не зрозуміло. Але значення, яке воно несе, дуже важливе для існування і розвитку людського суспільства. Кожна людина у своєму житті здійснює як толерантні, так й інотолерантні вчинки. Але здатність вести себе толерантно може стати особистісною рисою і зможе забезпечити успіх у спілкуванні. Зустріч з представниками БІЛОЦЕРЦІВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО АГРАРНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
1 листопада на базі Центру кар’єри Овруцького професійного ліцею відбулася зустріч з представниками БІЛОЦЕРЦІВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО АГРАРНОГО УНІВЕРСИТЕТУ, а саме: доцентом кафедри технологій в рослинництві та захисту рослин Городецьким Олександром Степановичем, доцентом кафедри лісового господарства Левандовською Світланою Миколаївною, доцентом кафедри землеробства, агрохімії та грунтознавства Павліченком Андрієм Андрійовичем. Випускники Овруцького професійного ліцею ознайомилися з переліком спеціальностей, перевагами навчання, проживання та умовами вступу на агротехнологічний факультет. Більше статей... |