СтаттіНовиниДКА 2020 року в Овруцькому професійному ліцеї
23-24 червня 2020 року в Овруцькому професійному ліцеї учні ІІІ курсу складали державну кваліфікаційну атестацію з професій: - Тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва (категорії «А1», «А2», «В1»).Слюсар-ремонтник. Водій автотранспортних засобів (категорія «С»); - Електрогазозварник. Слюсар-ремонтник. Водій автотранспортних засобів (категорія «С»); - «Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування. Електрослюсар (слюсар) черговий та з ремонту устаткування»; Здобувачі освіти випускних груп були поділені по 10 осіб окремо в різних аудиторіях, при цьому дотримуючись усіх карантинно-профілактичних вимог. На ДКА з професії «Тракторист-машиніст сільськогосподарськоговиробництва(категорії «А1», «А2», «В1»). Слюсар-ремонтник. Водій автотранспортних засобів (категорія «С»)» був присутній голова комісії Мельниченко Анатолій Володимирович, інженер-механік СФГ «Зоря». Головою комісії в групі здобувачів освіти з професії «Електрогазозварник. Слюсар-ремонтник. Водій автотранспортних засобів (категорії«С»)» був Брижеватий Олег Миколайович, головний інженер Овруцького відділення АТ «Житомиргаз». На ДКА з професії «Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування. Електрослюсар (слюсар) черговий та з ремонту устаткування» комісію очолював директор Овруцького ТОВ «Райагропроменерго» Невмержицький Валентин Миколайович. Формою проведення ДКА було усне опитування та захист дипломних робіт, практичне водіння в групі здобувачів освіти, які здобувають професію «Тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва (категорії «А1», «А2», «В1»). Слюсар-ремонтник. Водій автотранспортних засобів (категорія «С»)», захист-презентація дипломних та дипломних творчих робіт в групах здобувачів освіти з професій «Електрогазозварник. Слюсар-ремонтник. Водій автотранспортних засобів (категорії«С»)», «Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування. Електрослюсар (слюсар) черговий та з ремонту устаткування». Загалом випускники ліцею успішно склали ДКА. Система психологічної підготовки до ЗНО
Будь-який іспит для учня завжди є певною мірою стресовою ситуацією. Ще актуальнішою ця істина стає в умовах проходження зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО). Зовнішнє незалежне оцінювання – неминучий етап життя для тих, хто хоче здобути вищу освіту. У перекладі з англійської “тестування” означає “перевірка”. І справді, під час тестування перевіряють найрізноманітніші риси людини – від знань до якостей пам’яті, мислення та вміння зберігати спокій, впевненості у своїх силах. Зовнішнє незалежне оцінювання має низку особливостей, які можуть викликати у випускників різні труднощі, в тому числі і психологічні. Процедура проходження зовнішнього незалежного оцінювання – діяльність складна, що відрізняється від звичного досвіду учнів і диктує особливі вимоги до рівня розвитку та зрілості психічних функцій. Для того, щоб абітурієнт впевнено почував себе під час проходження тестування, йому потрібна спеціальна психологічна підготовка. Психологічна допомога абітурієнтам під час зовнішнього незалежного оцінювання передбачає, перш за все, профілактику стресів та налаштування психічної сфери учня до процедури тестування. Найбільшою проблемою в ситуації тестування стає наше хвилювання. Гормон, який виділяється, коли людина відчуває страх, тривогу, впливає на продуктивність функціонування пам’яті та мисленевих процесів. Надмірна кількість гормону страху в організмі, може бути причиною того, що деякі учні на іспитах цілковито забувають вивчений матеріал. Основна мета психологічної підготовки до ЗНО – це забезпечення оптимальної реалізації психічних можливостей учнів та застосування, у максимальній мірі отриманих знань, умінь та навичок під час зовнішнього оцінювання. Психологічні підказки батькам
Психологічні підказки майбутнім учасникам ЗНО
Кожен день варто виконувати спеціальні вправи, які допоможуть зняти емоційну напругу і втому. В день зовнішнього тестування такі вже звичні вправи допоможуть швидко побороти хвилювання. Позбутися хвилювання у перші хвилини тестування допоможе глибоке дихання: зробіть вдих, потім повільний видих, уявляючи при цьому, що вдихаєте цілющий кисень, енергію, а видихаєте хвилювання, невпевненість. Запорукою підтримання інтелектуальної форми є гарна фізична форма, тому займайся фізкультурою. Ось короткий комплекс, який допоможе протягом хвилини відновити працездатність і створити робочий настрій. Кожна вправа виконується протягом 8-10 секунд.
Перш, ніж починати роботу, треба усвідомити, що саме ти повинен зробити, скільки це має забрати часу, визначити порядок роботи. Плануючи графік роботи, пам’ятай, що найвища продуктивність праці настає через 20—30 хв. після початку роботи. Найскладніші завдання доцільно виконувати саме тоді. Простіші й цікавіші – наприкінці. Проте, якщо тобі важко, починай роботу з цікавішого. Першу годину можна працювати без перерви, а далі необхідно робити 5-10-хвилинні перерви через кожні 40-50 хв. напруженої роботи. Якщо якесь завдання не можеш виконати одразу, не розгублюйся – спробуй повторити через якийсь час. Пам’ятай: перемога не завжди приходить до найсильнішого чи найспритнішого, але рано чи пізно вона приходить до того, хто вірить у себе! Більше статей... |
